Pilihan Editor

AAP: 'Persekitaran bebas skrin' yang terbaik untuk kanak-kanak - Kesihatan Kanak-kanak -

Anonim

Selasa, 18 Oktober 2011 (MedPage Today) - Bayi dan kanak-kanak harus belajar dan mendapatkan hiburan mereka dari bermain, bukan dari skrin TV, paparan komputer, atau permainan video, kepada kenyataan dasar baru dari Akademi Pediatrik Amerika.

Mengesahkan sokongannya yang lama untuk "bebas skrin" persekitaran untuk kanak-kanak lebih muda daripada 2, AAP menggalakkan ibu bapa untuk bermain dengan kanak-kanak bila mungkin dan untuk menyediakan peluang untuk bebas diawasi

Apabila orang tua membenarkan pendedahan media, mereka perlu menetapkan had masa yang ketat, dengan mengingati bahawa AAP tidak menggalakkan penggunaan media oleh kanak-kanak sebelum usia 2.

"Dalam hari ini ' kebudayaan pencapaian, 'perkara terbaik yang boleh anda lakukan untuk anak kecil anda ialah memberi peluang kepada dia untuk bermain tanpa berstruktur - dengan anda dan secara mandiri, "Austin, Texas, pakar pediatrik, Ari Brown, MD, ahli majlis AAP mengenai komunikasi dan media, berkata dalam satu kenyataan dan taklimat akhbar di sini semasa mesyuarat tahunan AAP. "Kanak-kanak memerlukan ini untuk mengetahui bagaimana dunia berfungsi." Diterbitkan dalam edisi November Pediatrics, kenyataan dasar mengemas kini pernyataan 1 yang membahas hanya pendedahan TV oleh kanak-kanak lebih muda dari 2.

Asas untuk pernyataan itu datang dari pemeriksaan dan komunikasi dewan media dua soalan:

  1. Lakukan video dan televisyen mempunyai nilai pendidikan untuk kanak-kanak lebih muda daripada 2?
  2. Adakah kanak-kanak zaman itu dicederakan dalam apa jua cara dengan menonton TV atau video?

Mencari jawapan yang dihasilkan beberapa penemuan utama:

  • Bukti tidak menyokong
  • Masa permainan yang tidak berstruktur memudahkan pembangunan dengan menggalakkan kanak-kanak belajar berfikir secara kreatif, menyelesaikan masalah, dan mengembangkan kemahiran pemikiran dan kemahiran motor.
  • Kanak-kanak belajar dengan lebih baik daripada interaksi dengan manusia.
  • Kanak-kanak belajar lebih banyak daripada persembahan langsung daripada dari TV atau video, walaupun ketika ibu bapa menonton dengan anak-anak.
  • Tontonan menonton televisyen orang tua boleh mengalihkan perhatian dari masa mainan dan membuat bunyi latar belakang
  • Televisyen menonton pada waktu tidur boleh menyebabkan tabiat tidur yang kurang baik dan jadual tidur yang tidak teratur.
  • Pendedahan media berat oleh anak-anak muda dikaitkan dengan perkembangan bahasa yang lambat.

Kenyataan dasar mempunyai cadangan untuk doktor, ibu bapa, dan industri.

Pakar perubatan harus berbincang dengan ibu bapa kedudukan AAP untuk pendedahan media yang tidak menggalakkan oleh kanak-kanak yang berusia di bawah 2 tahun, konsep penetapan had media, kepentingan permainan tidak berstruktur untuk pembangunan kognitif dan motor kanak-kanak nilai membaca kepada kanak-kanak untuk memupuk perkembangan kognitif dan bahasa.

Saranan untuk ibu bapa meliputi isu yang sama seperti yang dilakukan oleh doktor, dengan penambahan kenyataan yang mengganggu ibu bapa daripada meletakkan TV di bilik tidur kanak-kanak. Kajian terbaru menunjukkan bahawa hampir sepertiga kanak-kanak mempunyai televisyen di bilik mereka pada usia 3 tahun. AAP menggalakkan industri untuk menjalankan penyelidikan bebas untuk menyokong tuntutan faedah pendidikan produk media mereka dan seruan Suruhanjaya Perdagangan Persekutuan untuk membangunkan lebih ketat kriteria untuk menilai kesahihan tuntutan pendidikan dalam pengiklanan produk.

Akhirnya, akademi memerlukan penyelidikan untuk menilai kesan jangka panjang pendedahan media awal terhadap perkembangan kanak-kanak dan untuk mengkaji kesan pengaruh alam sekitar terhadap perkembangan kanak-kanak.

arrow