Dasar yang mendikte keperluan minimum untuk pendidikan fizikal, istirahat untuk memberikan masa kanak-kanak untuk aktiviti fizikal. Pendidikan fizikal dan masa rehat di sekolah membawa kepada peningkatan tahap aktiviti fizikal di kalangan kanak-kanak, kajian baru mendapati. Kanak-kanak menghabiskan sebahagian besar jam mereka di sekolah, yang menjadikan sekolah tempat yang penting untuk memerangi kegemukan dan obesiti pada kanak-kanak, para penyelidik dari University of Illinois di Chicago menyatakan dalam laporan itu, diterbitkan dalam talian pada 5 Disember di
Arkib Pediatrik & Perubatan Adolescent . Persatuan Kebangsaan Sukan dan Pendidikan Jasmani dan Persatuan Jantung Amerika mengesyorkan bahawa pelajar rendah ditawarkan sekurang-kurangnya 150 minit seminggu pendidikan jasmani, tetapi hanya 20 peratus daripada pelajar kelas tiga di Amerika Syarikat yang ditawarkan jumlah ini dalam tahun pelajaran 2007-2008, para penyelidik melaporkan Dalam siaran berita jurnal.
Dalam kajian ini, Sandy Slater dan rakan-rakan memeriksa kesan-kesan dasar peringkat negeri dan daerah sekolah yang memerlukan atau mencadangkan jumlah minimum kegiatan fizikal di sekolah dan waktu rehat. Mereka memandang data dari 47 negeri, 690 daerah dan lebih daripada 1,700 sekolah.
Sekitar 70 peratus sekolah menawarkan sekurang-kurangnya 20 minit rehat harian dan 17.9 peratus ditawarkan 150 minit seminggu pendidikan jasmani. Kebanyakan negeri (83 peratus) tidak mempunyai undang-undang rehat setiap hari dan kurang daripada separuh mempunyai beberapa jenis undang-undang yang mengarahkan 150 minit seminggu pendidikan fizikal yang disyorkan.
Sekolah-sekolah di negeri-negeri dengan polisi menggalakkan rehat lebih cenderung menyediakan 20 minit istirahat sehari, tetapi dasar daerah tidak muncul untuk mempengaruhi jumlah rehat. Para penyelidik juga mendapati bahawa sekolah-sekolah yang menawarkan sekurang-kurangnya 150 minit seminggu pendidikan fizikal adalah kira-kira 50 peratus kurang berkemungkinan untuk menyediakan 20 minit yang disyorkan setiap hari waktu rehat.
Sekolah-sekolah yang mempunyai pelajar putih lebih tinggi daripada sekolah yang lebih tinggi bilangan kaum / etnik yang lain mempunyai rehat setiap hari, dan sekolah-sekolah dengan bilangan pelajar yang paling banyak menerima makan tengah hari yang bersubsidi atau bersubsidi cenderung mempunyai 20 menit sehari rehat.
