SATURDAY, 11 Feb. 2012 (HealthDay News) - Kanak-kanak yang berminat di tadika mungkin mempunyai kemahiran berorientasikan kerja dalam gred yang lebih tinggi, yang memberikan manfaat sepanjang hayat, menurut satu kajian baru.
Ia termasuk lebih daripada 1,000 kanak-kanak yang kemahiran perhatian ditaksir di tadika. Ketika mereka berpindah dari gred pertama hingga keenam, anak-anak diberi penilaian tentang seberapa baik mereka bekerja bersendirian dan dengan orang lain, tahap kendali diri mereka dan keyakinan diri, dan keupayaan mereka untuk mengikuti arahan dan peraturan.
kanak-kanak dikategorikan kepada tiga kumpulan: penglibatan kelas tinggi, sederhana atau rendah. Kanak-kanak lelaki, kanak-kanak dan kanak-kanak yang agresif dengan kemahiran kognitif yang lebih rendah di tadika lebih cenderung berada dalam kumpulan yang rendah, menurut penyelidik University of Montreal.
"Terdapat risiko kehidupan penting yang berkaitan dengan defisit perhatian pada zaman kanak-kanak, kecacatan sekolah, pengangguran dan penyalahgunaan bahan bermasalah, "kata penulis kajian Linda Pagani dalam kenyataan berita universiti. "Penemuan kami membuat kes yang menarik untuk mengenal pasti awal dan merawat masalah perhatian, kerana pemulihan awal mewakili bentuk campur tangan paling rendah."
Kajian ini diterbitkan dalam talian baru-baru ini dalam Journal Journal of Psychology Child Abnormal . "
" "Bagi kanak-kanak, bilik darjah adalah tempat kerja, dan inilah sebab mengapa tingkah laku yang produktif, berorientasikan tugas dalam konteks itu kemudian diterjemahkan ke pasaran buruh," kata Pagani. "Kanak-kanak yang lebih berkemungkinan bekerja secara autonomi dan harmoni dengan rakan-rakan sekelas, dengan kawalan diri dan keyakinan diri yang baik, dan yang mengikuti arahan dan peraturan lebih cenderung meneruskan tingkah laku yang produktif ke tempat kerja orang dewasa. evolusi pembangunan kemahiran berorientasikan pekerjaan, dari zaman kanak-kanak hingga dewasa. "
