Bayi dapat memahami banyak perkataan dengan lebih cepat daripada yang sebenarnya boleh dikatakan mereka, satu kajian baru menunjukkan. Para penyelidik dari University of Pennsylvania mengatakan berusia 6 hingga 9 bulan Bayi belajar makna kata-kata untuk makanan dan bahagian badan tertentu melalui pendedahan harian mereka kepada bahasa. Mereka mengatakan kebanyakan ahli psikologi tidak berfikir pemahaman jenis ini mungkin sehingga seorang kanak-kanak lebih dekat dengan 1 tahun.
"Saya fikir ia mengejutkan dalam erti kata bahawa anak-anak pada zaman ini tidak mengatakan apa-apa, mereka tidak menunjuk, mereka tidak berjalan, "kata pengarang penyelidikan itu, Elika Bergelson, seorang pelajar kedoktoran di jabatan psikologi Penn, dalam siaran berita universiti. "Tetapi sebenarnya, di bawah permukaan, mereka cuba mengumpulkan perkara-perkara di dunia dengan kata-kata yang pergi bersama mereka."
Dalam menjalankan kajian, penyelidik mempunyai 33 bayi antara 6 dan 9 bulan melihat skrin dengan gambar makanan dan bahagian tubuh sambil duduk bersama ibu bapa mereka. Ibu bapa diberi frasa untuk mengatakan kepada anak itu, meminta mereka untuk mencari epal, misalnya. Peranti penjejakan mata mendedahkan respons bayi kepada frasa.
Dalam ujian kedua, kanak-kanak melalui proses yang sama tetapi melihat gambar-gambar dari adegan makanan khas dan seluruh orang, bukan hanya bahagian tubuh.
Selepas dengan mengambil kira kemungkinan kemungkinan kesilapan atau gangguan di kalangan bayi, para penyelidik membandingkan tanggapan bayi berusia 6-9 bulan dengan 50 bayi yang berumur 10 hingga 20 bulan.
Dalam kedua-dua ujian , penyelidik mendapati bahawa kanak-kanak berusia 6-9 bulan lebih sering melihat gambar yang dinamakan daripada imej lain. Para penyelidik berpendapat bahawa ini adalah satu tanda bahawa mereka tahu maksud perkataan itu.
"Terdapat beberapa demonstrasi persefahaman sebelum ini, yang melibatkan kata-kata seperti 'ibu' dan 'ayah,'" penulis bersama, Daniel Swingley profesor bersekutu dalam jabatan psikologi, berkata dalam siaran berita. "Kajian kami berbeza dengan melihat lebih banyak kata generik, kata-kata yang merujuk kepada kategori."
Bergelson menambah, "Kami sedang menguji perkara-perkara yang kelihatan berbeza setiap kali anda melihatnya.Ada beberapa jenis apel dan hidung, dan ' hidung 'tidak hanya bermaksud hidung anda, ia boleh berarti hidung seseorang. Ini adalah salah satu perkara yang membuat pembelajaran kata rumit: Kata-kata sering merujuk kepada kategori, bukan hanya individu. "
Penulis kajian itu menyatakan bayi pada usia 8 tahun dan 9 bulan melakukan tidak lebih baik daripada bayi berusia 6- dan 7 bulan. Mereka berkata tiada peningkatan yang ketara dilihat sehingga kanak-kanak mencapai umur sekitar 14 bulan. Mereka tidak dapat menjelaskan dengan tepat mengapa prestasi tidak bertambah lama.
"Saya fikir kajian ini membentangkan mesej yang baik kepada ibu bapa: Anda boleh bercakap dengan bayi anda dan mereka akan memahami sedikit apa yang anda katakan , "Swingley menyimpulkan. "Mereka tidak akan memberi kita kembali ke tempat yang lebih baik, tetapi mereka memahami sebahagiannya, dan semakin banyak mereka tahu, semakin mereka dapat membina apa yang mereka tahu."
Kajian mereka diterbitkan dalam talian minggu ini di
Prosiding Akademi Sains Kebangsaan .
