Kanak-kanak dengan ADHD ingin belajar seperti mana-mana kanak-kanak lain, tetapi sekolah boleh menjadi cabaran kerana kesukaran duduk, memberi tumpuan, dan mendengar. Anda boleh meningkatkan peluang anak anda berjaya di sekolah dengan bekerja dengan dan menyokong guru anak anda, sama ada anak lelaki anda atau anak perempuan di arus perdana atau dalam kelas untuk pelajar pendidikan khusus.
Berikut adalah cara terbaik untuk bekerja dengan guru anak anda pada anak anda :
- Rencanakan. Mintalah untuk bertemu sebelum tahun sekolah bermula. Bincangkan bagaimana anda dapat menyumbang kepada kejayaan anak anda di sekolah. Bercakap tentang matlamat anda untuk anak anda dan bagaimana ia dapat dicapai. Tulis matlamat ini supaya kedua-duanya mempunyai rekod. Anda dan guru anak anda perlu membuat pelan tingkah laku sekolah untuk anak anda dan bersetuju bahawa setiap daripada anda akan mengikuti dengan teliti. Pelan ini termasuk strategi untuk mengecilkan tingkah laku mengganggu dan sistem untuk memberi ganjaran kepada tingkah laku yang berjaya.
- Meminta perkhidmatan khas Bercakap dengan kaunselor bimbingan sekolah tentang mendapatkan tutor atau kaunseling anak anda semasa di sekolah. Sesetengah kanak-kanak yang telah didiagnosis dengan ADHD mungkin layak mendapat perkhidmatan pendidikan khas. Sekiranya anak anda memenuhi syarat, sekolah mesti membuat satu Program Pendidikan Individu (IEP) baginya. Bantu sekolah untuk membangunkan IEP anak anda dengan memberikan seberapa banyak maklumat yang anda boleh tentang kelebihan dan kelemahannya.
- Pastikan guru mengetahui apa-apa ubat-ubatan ADHD yang diambil oleh anak anda dan apa-apa rawatan, seperti terapi tingkah laku, kanak sedang menjalani. Terangkan kekuatan dan kelemahan anak anda, dan jelaskan bagaimana ADHD mempengaruhi kelakuan anak anda. Beritahu guru apa yang telah anda temukan untuk bekerja dengan baik untuk anak anda, seperti apa ganjaran yang dia suka dan apa yang mendorong kelakuan baiknya. Menggalakkan guru anak anda untuk menjadi terbuka dengan anda, walaupun apa yang mereka katakan sukar didengar. Tentukan bagaimana anda akan berada dalam hubungan rapat.
- Sesetengah guru memilih e-mel, kata Sharon Murphy, MEd, pengarah pendidikan untuk The Glenholme School di Washington, Conn., sebuah sekolah berasrama penuh untuk pelajar dengan gangguan emosi, tingkah laku, dan perhatian defisit. Orang lain akan menulis dalam buku kerja rumah yang mereka hantar pulang bersama anak anda setiap malam. "Banyak bergantung pada usia kanak-kanak itu," kata Murphy. "Tiada kanak-kanak sekolah menengah akan mengambil buku komunikasi berulang-alik." Lakukan apa sahaja yang terbaik untuk anda, anak anda, dan guru. Kata Murphy, "Komunikasi berterusan adalah penting, sama ada bertutur atau bertulis. Banyak guru akan menghantar e-mel atau berkongsi nombor telefon bimbit mereka dengan anda. "Biarkan guru tahu anda berminat dengan tugasan yang akan datang dan projek jangka panjang supaya anda boleh merancang dan bekerja dengan sewajarnya dengan anak anda. Jangan terlepas mesyuarat .
- Bahkan dalam zaman teknologi kami, anda harus berjumpa dengan guru anak anda secara teratur. Kelas adalah persekitaran yang ideal kerana anda mendapat pemahaman yang lebih baik tentang persekitaran pembelajaran. Setuju pada masa yang saling mudah. Cuba jangan terlepas mesyuarat. Jangan berpegang dendam.
- "Ini membantu jika anda pergi ke sekolah tahun baru dengan sikap yang anda boleh bekerjasama dan membuat kerja ini, "kata Murphy. "Percayalah bahawa setiap orang akan melakukan yang terbaik dari perjalanan. Jangan beranggapan hanya kerana guru yang anak anda telah tahun lepas memberi anda kesulitan, ini juga akan menjadi. "Sebagai ibu bapa seorang anak dengan ADHD, penting untuk menjadi positif dan melihat keadaan yang baik daripada mengatasi masalah dan isu kecil. Memberi sokongan kerja rumah.
- Janji untuk mengawasi - tetapi tidak lakukan - kerja rumah anak anda. Bantu anak anda dengan menubuhkan rutin kerja rumah, kata Murphy. Ketahui tugasan dari folder kerja rumah atau laman web sekolah. Tetapkan waktu tertentu, seperti sebelum makan malam, dan letakkan anak anda untuk melakukan kerja rumahnya. Pastikan ruang kerja rumahnya bebas daripada kekacauan dan jauh dari haiwan kesayangan, televisyen, dan gangguan lain. Letakkan tugasan selesai di tempat tertentu supaya anak anda akan ingat untuk membawa mereka kembali ke sekolah pada waktu pagi. Anda adalah penyokong terbaik anak anda. Sekiranya anda terlibat dengan pembelajaran anak anda, guru anak anda juga akan membantu. Pastikan komunikasi terbuka dan kongsi maklumat. Bersama-sama anda boleh membantu anak anda berjaya di sekolah.
