Pembangunan bahasa bermula pada rahim, selama 10 minggu terakhir kehamilan
"Ibu telah dibedah pertama untuk mempengaruhi otak kanak-kanak," kata penyelidik, pengarang Patricia Kuhl, pengarah bersama Institut Pembelajaran & Ilmu Otak di University of Washington, mengatakan dalam siaran berita sekolah. "Suara vokal dalam ucapannya adalah unit paling kuat dan janin terkunci pada mereka."Hanya beberapa jam selepas kelahiran, bayi dapat memberitahu perbezaan antara bahasa ibunda ibu mereka dan bahasa asing, penulis kajian mendapati. Mereka mengatakan bahawa ini menunjukkan bahawa bayi dapat mendengar ibu-ibu mereka bercakap dengan masa mereka mencapai 30 minggu usia kehamilan, lebih awal daripada yang difikirkan sebelumnya.
"Ini adalah kajian pertama yang menunjukkan janin belajar prenatally tentang bunyi ucapan tertentu dari bahasa ibu, "kata penulis utama kajian Christine Moon, profesor psikologi di Universiti Lutheran Pasifik di Tacoma, Wash, berkata dalam siaran berita. "Kajian ini menggerakkan hasil pengukuran yang dapat diukur dengan bunyi ucapan dari usia enam bulan hingga sebelum lahir."
Kajian ini melibatkan 40 bayi kurang daripada dua hari. Bayi, yang lahir sama ada di Tacoma atau Stockholm, adalah campuran kanak-kanak lelaki dan perempuan. Semasa mereka berada di tapak semaian, bayi mendengar suara vokal kedengaran dalam bahasa ibunda dan bahasa asing.
Bayi diberi pacifier yang dipasang pada komputer yang ditetapkan untuk mengukur tindak balas mereka terhadap bunyi yang mereka dengar. Para penyelidik menilai betapa berminat bayi dalam bunyi vokal dengan berapa lama bayi yang disedut pada pacu mereka.
Menghisap lebih pendek atau lebih pendek untuk bunyi yang tidak dikenali atau biasa akan menunjukkan keupayaan mereka untuk membezakan antara bunyi yang mereka dengar semasa mereka masih berada di dalam rahim.
Sebaik sahaja kelahiran, bayi-bayi lebih lama menyedut bahasa asing daripada yang mereka lakukan untuk bahasa ibunda mereka. Penulis kajian menyimpulkan bahawa meneroka bagaimana pembelajaran bayi dapat memberikan pemahaman tentang pembelajaran di semua peringkat kehidupan.
"Kami ingin mengetahui keajaiban yang mereka kerjakan pada zaman kanak-kanak yang tidak dapat dewasa," kata Kuhl. "Kami tidak boleh membuang rasa ingin tahu awal itu."
Kajian itu muncul dalam talian baru-baru ini dalam jurnal
Acta Paediatrica
.
