WEDNESDAY, 4 Januari 2012 (HealthDay News) - Ingat papan gelongsor yang tinggi, berkilat, logam? Mereka seolah-olah tajam curam, tetapi anda mengambil risiko dan didorong ke bawah. Seterusnya, anda mengatasi bar monyet, memanjat lebih tinggi dan lebih tinggi dan tergantung dengan lutut anda di puncak.
Taman permainan adalah sangat berbeza untuk kanak-kanak prasekolah hari ini. Papan gelangsar yang rendah, pendaki plastik yang lebih selamat dan platform perlindungan yang dilindungi adalah bertujuan untuk mencegah kecederaan. Tetapi kajian awal mencadangkan hasil yang tidak diingini: kanak-kanak yang tidak terjejas, kurang aktif.
Platform membawa ke mana-mana, pendaki pendek dan slaid perlahan. Peralatan ini mudah dikuasai dan kanak-kanak tidak lama lagi akan kehilangan minat, penyedia penjagaan harian memberitahu para penyelidik dalam satu siri kumpulan fokus.
Dan dengan kanak-kanak yang semakin tidak aktif dan wabak epidemik obesiti kanak-kanak yang semakin teruk, penulis kajian mengatakan sudah waktunya untuk memulakan mengimbangi kebimbangan keselamatan dengan keperluan bermain yang kuat, merangsang.
Dipimpin oleh Dr. Kristen Copeland, penolong profesor pediatrik di Pusat Perubatan Hospital Kanak-Kanak Cincinnati, kajian ini melibatkan 49 penyedia penjagaan anak-anak tempatan, yang sangat berpengalaman, di 34 pusat penjagaan anak. Ini termasuk bandar dalaman, pinggir bandar, Head Start dan Montessori, gabungan gereja, YMCA, tempat kerja atau universiti-gabungan dan kemudahan korporat / keuntungan. Fokus kumpulan berlangsung antara Ogos 2006 dan Jun 2007.
Dalam kajian ini, yang muncul dalam talian pada Jan. 4 dan dalam edisi Februari Pediatrik , pembekal menggambarkan halangan kepada latihan yang sihat: kod pelesenan negeri dan kekangan kewangan yang membatasi pilihan peralatan, kebimbangan kecederaan dan tekanan untuk meletakkan pembelajaran kelas di atas waktu bermain, sama ada dari ibu bapa atau inisiatif tadika-tadika tempatan.
"Kami terkejut mendengar bahawa ibu bapa - baik berpendapatan rendah dan berpendapatan tinggi - menumpukan mengenai "akademik" tradisional (huruf, angka, warna) dan bukannya bermain luaran, malah untuk kanak-kanak berumur 3 tahun, "kata Copeland. "Kanak-kanak belajar di taman permainan - mereka belajar tentang alam semula jadi, cuaca dan musim, gerakan, konsep jarak dan kelajuan, dan sebab dan akibat. Mereka belajar bagaimana untuk berunding dan bercakap dengan rakan sebaya mereka. bagaimana untuk membaling dan menangkap bola, dan bagaimana untuk melompat. "
Dan juga satu kes badan lembap membuat minda lamban. "Penyelidikan telah menunjukkan bahawa kanak-kanak boleh menumpukan perhatian dan belajar lebih baik selepas tempoh singkat aktiviti yang kuat," kata Copeland.
Angela Mickalide, pengarah penyelidikan dan program untuk Safe Kids Worldwide, menyeru kajian baru yang "merangsang pemikiran," tetapi berkata ia tidak mempunyai maklumat epidemiologi mengenai kecederaan yang berlaku dari peralatan permainan.
Hampir 220,000 kanak-kanak berumur 14 tahun ke bawah telah dirawat di jabatan kecemasan untuk kecederaan peralatan permainan kanak-kanak pada tahun 2009, menurut Anak-Anak yang Selamat lembaran fakta.
Mickalide berkata antara yang paling berbahaya bagi kanak-kanak adalah "taman permainan lama dengan slaid pada cenderung melebihi 45 darjah, pendaki yang berusia 8 atau 10 kaki dari tanah, dan bar monyet jauh lebih tinggi dari anak-anak, tetapi tanpa permukaan lembut di bawah. "
Langkah-langkah keselamatan seperti menurunkan ketinggian peralatan dan menggunakan permukaan pelindung seperti getah dan cip kayu yang dicincang dalam" zon jatuh "telah dikurangkan dengan ketara risiko kecederaan, seperti undang-undang negara yang memerlukan pematuhan kepada garis panduan keselamatan, menurut Anak-Anak yang Selamat.
Ia tidak selalunya reka bentuk peralatan yang diterbitkan. Faktor lain termasuk "tingkah laku yang tidak sesuai di taman permainan," kata Mickalide. "Tidak bermain di permukaan lembut Membenarkan kanak-kanak bermain di peralatan yang dimaksudkan untuk kanak-kanak yang lebih tua Memainkan peralatan yang terlalu panas, atau terpecah atau rosak. Kanak-kanak yang tidak aktif diawasi."
Ketika datang ke peralatan, kurang lebih sering, kedua-dua pakar bersetuju, dan anak-anak dapat mendapatkan banyak dari melakukan melompat atau melemparkan bola. "Menjalankan dan bermain permainan adalah sihat dan menyeronokkan," kata Copeland.
